教育培训有效的教育方法是多朗读

教育培训有效的教育方法是多朗读，教育培训方式方法很重要，为孩子朗读，这是美国教育导师吉姆特利里斯一直致力于宣扬的，他认为这是当今有效的教育秘诀。教育培训市场发展很快，创业者**要抓住机会。

教育培训你花在悦读上的时间越多，就越聪明

但是，大多数家长对这一秘诀都抱怀疑态度。原因是太简单，且不费什么力气。既然如此，则会办法能好到哪里去呢?特利里斯劝告家长，不管多么忙碌也要抽空给孩子朗读，因为那是除搂抱以外父母能给子女的好东西。他甚至提出了一个大胆的论点：阅读已成为今日生活钟重要的社会元素。你花在阅读上的时间越多，就越聪明;你越聪明，将来就**越多;你**越多，孩子在学校的表现就会越好。所以如果你能帮助孩子养成阅读的习惯，你不但是造福于他，也会惠及他的下一代。

教育培训特利里斯努力推广朗读，并不是因为他自己喜欢朗读，而是因为他曾从朗读中得益不浅。他为两个孩子朗读的书本数量，几乎有孩子吃饭的次数那么多。他说：“我小时候，爸爸常常读给我听。所以，我希望我的孩子也领略到我童年时有过的美好感觉。”

特利里斯成长于经济大萧条的40年代，那时他家里的生活虽然和拮据，但他的爸爸却一直订阅着几份杂志和两份日报，并几乎一天不隔地为他朗读一些文章，这些为特利里斯日后的成才打下了良好的基础。

特利里斯以大量的研究数据证明，孩子听父母念书所听到的字词，能帮助他们学习新词语。他曾以洛德达尔所写的故事《巨鲨》中实力段作为例子：“两条鲨鱼趴在水里，只有头部露出水面。其中一条硕大无比，另一条则没有那么大。”假设孩子不懂“硕大无比”的意思，如果想使孩子比较容易明白，是让他从识字卡上认识这四个字，还是从故事情节里听到这句成语更易让孩子接受呢?其实，孩子如果从来没有听过这个词语，他怎么能够念得出来呢?

高声朗读，是父母表达对孩子的爱语

特利里斯主张尽早开始朗读故事给孩子听。“你是什么时候开始跟孩子说话的?就是他出生那天嘛、孩子如果已长大到能听明白你说的话时，就应该也能听明白你读给他听的东西。”

马克托马斯夫妇的女儿刚出生，夫妇俩就收到了特利里斯的大卖著作《阅读》。他们希望促进女儿的智力发育还另有特别原因：女儿天生是个白痴。

马克夫妇每天为女儿念10页书，女儿出生几个月后接受了一次手术，马克夫妇就把故事录在音带上，请护士为她播放。

马克夫妇的“为孩子朗读”收到了满意的效果。女儿5岁时，已经能够自己阅读。如今她在马萨诸塞州一家正规小学就读，她酷爱读书，其识字之多被老师形容为“不可思议”。

研究人员认为，高声朗读是父母对孩子表达的爱语。随着孩子的成长，他们会把朗读看出是一种安宁和安全的声音。

美国总统布什的母亲也很力鼓舞父母与孩子共同阅读，她说：“我总是尽可能多地与孩子们一起读书，有时我也让他们读给我听。我的一些孩子直到很大后，还保持着与我共同读书的习惯。当他们放假或有空闲的时候，我们就会轮流地读一本名著。有时，还会就精彩的部分进行讨论。

除了教孩子阅读外，布什夫人还用许多方法来提高孩子的阅读兴趣，如为喜欢的作者过生日、将阅读化为戏剧表演等。每隔一段时间，全家就会选一个小孩爱的作家，在他生日的那天，家长可以仿照书中描述的特殊事物，和孩子一起为作家庆祝生日。或者是全家人一起阅读一本书，每一个人选一个角色，把故事化为戏剧，全家人一起演戏。

为了培养孩子良好的阅读习惯，布什夫人常常在固定的时间送书给孩子，每个月的某一天，悄悄地把书放在孩子的枕头下，在孩子生日时送一套书;家庭旅游时，让孩子带一本心爱的书同行;外出用餐时，也可以带一两本书，让孩子有书可翻。

培养孩子的读书兴趣，越早开始效果越好

给孩子念书，教孩子阅读不仅仅在于训练他们的学习和思考能力。另一重要方面是，他们的性情和志趣可以从中受到良好的熏陶。同孩子一起看书，还可以调节家庭气氛，使孩子充分地感受母爱。

教育导师认为，培养孩子的读书兴趣，越早开始效果就越好。而有些父母认为，婴幼儿的理解能力低，给他们念书似乎是浪费时间。其实不然，当婴幼儿瞪着眼睛听你念书的时候，他们的语言和理解能力正在悄悄地发展着。美国伊诺斯大学的研究者德多金教授对205名具有较强阅读理解能力的儿童进行了调查研究，结果表明，这些儿童在学龄前就已经具备了相对独立的阅读能力，他们的共同之处是：从很小的时候起，父母就使他们养成了爱读书的习惯。

不管你的孩子是婴儿或是高中生，全家人一起朗读是不可少的，而且每个人都要轮流朗读。牛津大学的教授们兰度文学名著给学生听，正如圣经故事中的祭司兰度摩西的律法书整整6个小时给以色列百姓听一般。有声朗读有意想不到的良效，你可以每个晚上尽量都这么做，你会发现这是一个很容易坚持的习惯，只要选择的书是你和孩子都喜欢的。

当你的孩子开始学习阅读之时，可以让他每天读一点给你听听。他将学会更加流畅和富有感情地朗读，他将会更好地理解他所阅读的东西，他也可以将他的阅读效果与奖励做出某种联系，每当孩子读完一段之后，他将具有一种收获的喜悦。鼓励孩子每天看黑板公报、故事专栏、海报、小册子、路标、商店里商品上的说明书、衣服上的洗涤方法指导，烹调书中所讲的某一道菜的做法。总的来说，留意他们可能接触到的一切东西。